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12、12
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    ☆、相互适应

    一年级时,某一天,同班的一个叫钟朵的同学对齐俐说:

    “你力气这么大,帮我们搬点东西怎么了?”

    齐俐当时回答:

    “我力气这么大,打你们一顿怎么了?”

    一边说着,齐俐一边把一颗核桃捏开,把核桃仁挑出来吃掉后,再把核桃壳捏得粉碎。

    是真真正正成粉末的那种粉碎。

    那一刻,没有丝毫夸张的,钟朵吓得脸色煞白。

    因为齐俐在把核桃壳捏成粉末的同时,眼睛还一眨不眨地盯着钟朵的脑袋。

    让钟朵深切感受到了齐俐传达的意思:我捏你的脑壳和捏核桃壳一样轻松哦。

    钟朵回家后哭着跟家长告状,家长又告到老师那里,说齐俐威胁同学。

    老师只能将两个孩子及其家长都叫到办公室来,当面沟通。

    钟朵的爸爸首先陈述了齐俐对钟朵造成了多大的惊吓,然后要求齐俐对钟朵道歉。

    作为被告方,齐俐一派沉稳,先确认道:

    “威胁是指什么?”

    “捏核桃壳?”

    于荼看着钟朵爸爸,语气有礼地质问:

    “你家孩子闲着没事时不掰橡皮、撕纸玩?”

    “我女儿就是力气大些,玩那些没意思,才拿核桃当玩具。”

    “碍你们什么事了?”

    “她是抢了你女儿的核桃?”

    “还是把捏出来的核桃壳粉末撒你女儿课桌上了?”

    “或者是拿核桃壳碎片砸你女儿了?”

    “管天管地,还管别人家孩子在自己的座位上玩自带的核桃壳?”

    钟朵爸爸被于荼呛得噎住,好不容易才憋出一句:

    “齐俐威胁要打我女儿,很多同学都听见了的。”

    于荼:

    “所以我女儿打了吗?”

    “威胁一句就算她打了?”

    “那么你女儿要求我女儿搬东西,是不是也算我女儿搬过了?”

    “还有,请别人帮忙时要用‘请’,要有礼貌,不是用‘命令’。”

    “你们连这个都没教过你们女儿吗?”

    “也就是我女儿为了不伤人,在外习惯了控制力气,也控制脾气,所以被无礼要求了,才只是不咸不淡地呛一句回去。”

    “要是换成我在我女儿这个年纪……”

    李老师忙打圆场:

    “来来来,大家喝点水。”

    “润一润嗓子,再继续好好沟通。”

    钟朵看着自己爸爸好像要败了,着急道:

    “齐俐捏核桃壳时一直盯着我。”

    “她那时的眼神明明就像是想捏我脑袋。”

    齐俐:

    “我没有。”

    长神:

    “是的,你只是这么威胁,绝没有真想。”

    “毕竟你不傻。”

    于荼看着钟朵,说:

    “这位钟同学,你已经是小学生了,不是幼儿园孩子。有些道理你应该明白了。”

    “告状是要讲证据的。”

    “‘你以为’‘像是想’,不能作为证据。”

    齐俐:

    “我读过刑法。也读过一点医学书。”

    “我知道人类的头部非常脆弱,伤害头部很容易致死。”

    “而一旦我杀人,我这辈子就完了。”

    钟朵爸爸诧异地看看齐俐,又看向于荼,问:

    “她这么点大,读那些做什么?”

    于荼:

    “因为她力气特别大啊。”

    “我和她爸经常告诉她,她这力气如果用错地方,很容易就会毁了我们一家。”

    齐俐得到于荼示意,摸出一颗核桃,现场给钟朵爸爸表演她的力气究竟有多大。

    就是像之前在钟朵及全班同学面前做的那样,把核桃壳捏成粉末。

    不过这一次剥出来的核桃仁齐俐没有自己吃,而是送给了钟朵父女。

    一人一半。

    钟朵爸爸拿着一半核桃仁,沉思片刻,蹲下,凑到女儿耳边,问:

    “宝贝呀,你真的确定这位齐俐同学那时威胁了要捏你脑袋吗?”

    “我看她取核桃仁、捏核桃壳的动作都特别熟练。”

    “好像确实是平常就这么捏着玩习惯了。”

    “她力气大,有些习惯的玩耍方式与同龄人不一样、导致你误会,也可以理解?”

    钟朵瞪着自己这好像已经倒戈了的不靠谱爸,深感憋屈。

    但钟朵确实拿不出齐俐威胁过她的证据。

    包括齐俐亲口说的那句“打你们一顿怎么了”,语气也像是平常问话。

    和于荼质问钟朵爸爸的语气同样有礼貌。

    还没有钟朵要求齐俐帮忙的那句语气重。

    而班上的其他同学,当时明明也被齐俐吓到了,但后来钟朵让他们帮她作证,他们却说:

    “我们当时应该是被你俩之间的对立气场吓到的,不是光被齐俐吓到。”

    “对,你俩当时那气场应该就叫剑拔弩张。”

    “钟朵你那边人多势众,齐俐能以一打多。你们两边势均力敌。”

    钟朵:谁人多势众了!明明当时就只有两个人明确站在我这边!其他所有人都是在看热闹!

    总之,这事最终的处理结果是:相互道歉。

    钟朵为自己对齐俐提帮忙要求时不礼貌的态度道歉。

    齐俐则为自己捏核桃的行为惊吓到钟朵道歉。

    齐俐:

    “好的,我记住钟朵胆子小、敏感脆弱、容易想多、容易受惊吓了。”

    “以后钟朵在旁边时,我会只在衣兜或桌肚或书包里捏核桃。”

    钟朵:这肯定是嘲笑!

    钟朵爸爸却觉得齐俐做出这个承诺真是退让了一大步。

    钟朵爸爸:她那么捏光看着就解压,亲手捏一定更解压,可惜我捏不动,不能亲身尝试这种解压娱乐。

    钟朵觉得柔弱的自己被全世界欺负了。

    但她实在找不到办法反抗。

    于是之后钟朵只能处处避着齐俐,尽可能不与齐俐说话。

    钟朵:嘤嘤嘤……我好可怜……

    齐俐:钟朵的脑补世界还真是丰富。

    由于钟朵后来的畏惧表现得太明显,导致本来感觉齐俐好像没怎么威胁钟朵的其他同学渐渐被钟朵带偏,开始流传起“齐俐捏碎人头和捏碎核桃一样容易”的大魔王恐怖故事。

    齐俐:

    “喂,你们造这种谣我是真的可以向老师告状、让你们也被叫家长的哦。”

    “作为谣言源头的钟朵尤其需要被叫家长。”

    钟朵瞪大眼,不可置信自己都这么委曲求全了,捏核桃怪竟然还要欺负她?

    同学们连忙表示他们一定不会再传谣了,并会以钟朵同学为鉴,请人帮忙时态度礼貌。

    钟朵:

    “……”

    钟朵的两个好友拍拍钟朵的肩,安慰:

    “没事,他们也就是说说。”

    “对对对,齐俐其实不喜欢告状的。”

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